【国語の健康診断】2014年1月13日（月）成人の日
作文の検診＠国語の学童
作文で―
その効果を発揮する段落。
読み手の思考をなぞるように
段落をつけていきます。
そのとき“一連”という言葉を
念頭に置きます。
２つの段落＋３つの段落＋最後の段落。
興至れば段落ではなく
「前の段落を引っ張る段落」と
「前の段落を転換する段落」とを
組み合わせます
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