国語の学童 国語の健康診断vol.189

作文とともに読解力をつける
本の読み方を、育児の時間で
子どもといっしょに実現する
具体的なステップをお伝えします

ＳＴＥＰ１
本のタイトルを眺める
ことばを丸ごと受けとめます

ＳＴＥＰ２
目次を読む
ことばを声に出して読みます

ＳＴＥＰ３
カバー、表紙のビジュアルを楽しむ
ことばから離れます

ＳＴＥＰ４
読み進める自分の思考と
感覚を観察する
ことばに触れているときの
自分の思考をも読み込みます

ＳＴＥＰ５
本がどういうお弁当だったかを感じる
盛られている好物の惣菜ひとつで
お弁当の味を思い出すように
ことばひとつで、読んだ本を表現します

書籍の読解力での
基本は、大きくふたつ

ひとつ

ことば＜タイトル＞を受けとめて
本をことば＜ひと言＞で表現する

ふたつ

その＜ひと言＞を、本を読んでいる
自分の思考を読みながら抽出する

この２点に、集約されます。

書籍の読解力が身についていると
感想文は、＜ひと言＞で済みます。

それでは、身も蓋もないので
自分の思考を読んだ“感想”を
簡潔に文章へと変えていきます。

ともあれ、育児の時間で
子どもの読解力をつけるには

まずは、身近な大人が
子どもの前で、読書を
楽しんでいる姿を見せる

これが究極のＳＴＥＰになります


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